|
1 |
Writing a Project Proposal
|
2 |
«Слово, словарь, личность». Юбилей Г. А. Богатовой
|
3 |
«Слово, словарь, личность». Юбилей Г. А. Богатовой
|
4 |
Академик Всеволод Федорович Миллер и историческая школа русских былиноведов
|
5 |
Великий поэт
|
6 |
Верлибр: к вопросу о построчном чтении поэтических текстов (на материале английской и американской поэзии 20-го века)
|
7 |
Влияние Л. Н. Толстого на мировоззрение Розы Люксембург
|
8 |
Влияние Л. Н. Толстого на мировоззрение Розы Люксембург
|
9 |
Глаголы с семантикой эмоций и наивная картина мира народа бесермян
|
10 |
Глаголы с семантикой эмоций и наивная картина мира народа бесермян
|
11 |
Греческая тема в Киево-Печерском патерике∗
|
12 |
Греческая тема в Киево-Печерском патерике∗
|
13 |
Е. В. Тарле: Л. Н. Толстой и Отечественная война 1812 г
|
14 |
Заседание круглого стола, посвященное памяти известного отечественного филолога В. В. Кускова
|
15 |
Из истории понятия «святость» в русской культуре ХХ века
|
16 |
Из истории понятия «святость» в русской культуре ХХ века
|
17 |
К вопросу о принципах создания профессионально ориентированного учебника по английскому языку
|
18 |
К вопросу о принципах создания профессионально ориентированного учебника по английскому языку
|
19 |
К вопросу о развитии понятийного (словесно-логического) мышления у студентов и выпускников СОШ
|
20 |
К вопросу об объекте оценки в научном историческом тексте
|
21 |
К вопросу об объекте оценки в научном историческом тексте
|
22 |
К проблеме лингводидактического аспекта изучения лексических средств номинации в этнонимике в свете культурного плюрализма
|
23 |
Картины межкультурной коммуникации в повести Л. Н. Толстого «Казаки»
|
24 |
Коммуникативная компетенция в формировании профессиональной культуры студентов гуманитарного профиля
|
25 |
Коммуникативная компетенция в формировании профессиональной культуры студентов гуманитарного профиля
|
26 |
Концепты «жизнь» и «смерть» в средневековых итальянских сборниках
|
27 |
Лингводидактические аспекты восприятия устной речи
|
28 |
Лингводидактические аспекты восприятия устной речи
|
29 |
Методы речевого воздействия в судебной речи
|
30 |
Методы речевого воздействия в судебной речи
|
31 |
Некоторые проблемы психолингвистики (по материалам пленарных докладов XVI симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации)
|
32 |
О предмете филологии как научной дисциплины
|
33 |
О предмете филологии как научной дисциплины
|
34 |
О связи московских и новгородских летописей в XIV и XV столетиях
|
35 |
О творческих истоках повести Л. Н. Толстого «Альберт»
|
36 |
Образы звезд в поэзии И. А. Бродского 1950–70-х годов
|
37 |
Ольга Сергеевна Лебедева и ее вклад в русско-турецкие литературные связи 1
|
38 |
Отчет о Первой международной научной конференции факультета иностранных языков МГППУ «Проблемы филологии: язык и литература» (12 февраля 2010 года)
|
39 |
Отчет о Первой международной научной конференции факультета иностранных языков МГППУ «Проблемы филологии: язык и литература» (12 февраля 2010 года)
|
40 |
Отчет о рабочей поездке преподавателей факультета иностранных языков МГППУ в Университет Катании (Сицилия)
|
41 |
Отчет о рабочей поездке преподавателей факультета иностранных языков МГППУ в Университет Катании (Сицилия)
|
42 |
Отчет оработе Одиннадцатого международного конгресса финно-угроведов (‘Сongressus XI Internationalis Fenno-Ugristarum’)
|
43 |
ОЧЕСЛОВИЕ. О китайской грамоте, образном мышлении и некоторых старых заблуждениях
|
44 |
Памяти ученого
|
45 |
Первые тома первого академического: о Полном собрании сочинений Л. Н. Толстого в ста томах. (По материалам архива издания)
|
46 |
Понятия «ум», «разум», «мудрость» в русском фольклоре
|
47 |
Понятия «ум», «разум», «мудрость» в русском фольклоре∗
|
48 |
Понятия «ум», «разум», «мудрость» в русском фольклоре∗
|
49 |
Поэтический перенос в ранней английской поэзии
|
50 |
Поэтический перенос в творчестве Дж. М. Хопкинса
|
51 |
Практика устной и письменной речи как учебный предмет языковых вузов и факультетов (Теория и методика преподавания иностранных языков)
|
52 |
Предисловие к переводу древнерусского рукописного сборника первой трети XVII столетия
|
53 |
Программа дисциплины «Теоретическая фонетика (английский язык)»
|
54 |
Профессия — лингвист: представления и
|
55 |
Психолингвистический аспект процесса адаптации терминологических единиц в научно-популярном тексте
|
56 |
Развитие представлений о «невыразимом» в творчестве А. А. Фета
|
57 |
Развитие представлений о «невыразимом» в творчестве А. А. Фета
|
58 |
Ребенок и Интернет. Мифы и реальность (К вопросу о формировании когнитивных и языковых способностей у детей)
|
59 |
Ребенок и Интернет. Мифы и реальность (К вопросу о формировании когнитивных и языковых способностей у детей)
|
60 |
Русские литературоведы об отношении Л. Н. Толстого к проблеме роли народных масс и личности в Отечественной войне 1812 г
|
61 |
Сербская романтическая поэма первой половины XIX века
|
62 |
Сербская романтическая поэма первой половины XIX века
|
63 |
Синонимический аспект семантики англоязычных терминов социального менеджмента
|
64 |
Славянин из Норика
|
65 |
Славянин из Норика
|
66 |
Случайные свидетельства о народной драме «Царь Максимилиан» как фольклористический источник
|
67 |
Творческое наследие В. В. Кускова∗
|
68 |
Текучая строка в английской поэзии от В. Шекспира до Дж. Г. Байрона
|
69 |
Текучая строка в английской поэзии от В. Шекспира до Дж. Г. Байрона
|
70 |
Толковые словари и учебные задачи: к вопросу о словарных дефинициях
|
71 |
Точная наука текстология
|
72 |
Филологическое наследие
|
73 |
Этнопсихолингвистическая детерминированность дискурса в межкультурной коммуникации
|
74 |
Языковая система и коммуникативное пространство. Слово «просто» в русском языке
|
|
|